交谈中,何无情为了省事,就索性就说自己父母双亡!</br>
得知何无情是个孤儿,无处可去,两位老人对视一眼,眼中充满了怜惜。</br>
秦母试探着开口:“孩子,你看……我们家也就未央一个女儿,也是我们领养的……”</br>
“你要是不嫌弃,就……就给我们做个义子,好不好?”</br>
“以后,这里就是你的家!”秦父也郑重地说道。</br>
何无情端着饭碗的手微微一顿。</br>
义父?义母?</br>
他活了六千年,杀人无数,吞魂炼魄,如今……却要认一对凡人做父母?</br>
这感觉……</br>
真是奇妙。</br>
他抬起头,看着两位老人眼中真挚的关切,又看了看旁边秦未央期待的眼神。</br>
心中那点老顽童的促狭心思又冒了出来。</br>
“好啊。”他放下碗,脸上露出一个灿烂的少年笑容,声音清朗。</br>
“爹,娘。”</br>
“哎!”两位老人激动地应了一声,眼眶都有些湿润了。</br>
秦未央也开心地笑了起来:“太好了!以后我就是姐姐了!以后我有弟弟咯!咯咯咯!”</br>
事情就这么定了下来。</br>
秦父秦母拿出家里不多的积蓄,又找了些关系,很快就为何无情办好了身份证明和入学手续。</br>
就和秦未央一个学校,同一个年级。</br>
“以后你们俩一起上学放学,也有个照应。无情,以后你多多照着未央!”秦母慈爱地看着他们。</br>
何无情对此毫无异议,听话的点点头!</br>
上学?听说这学校还教授筑基的知识!何无情马上来了兴趣!</br>
正好去看看,这六千年后的“仙道”,是如何传授给这些稚嫩的孩童的。</br>
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第二天。</br>
青藤私立中学。</br>
名字倒是雅致,建筑却带着一股现代科技与古老符文结合的怪异感。</br>
据说,这所学校的课程,一半是数理化文史哲,另一半,则是引气,炼体,符箓,阵法等修仙基础。</br>
何无情穿着崭新的校服,背着秦未央替他准备的书包,跟在她身后,走进了高一(三)班的教室。</br>
班主任是个戴着眼镜,看起来很热情的微胖中年男人。</br>
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