第39章李玲_中国历代名人大鉴

李玲：健康中国战略的医改擎旗手

一、学术根基与思想启蒙

1．跨学科背景的学术转型

李玲的学术之旅犹如一幅波澜壮阔的画卷，从物理学领域起步，逐步转向经济学，这一独特的学术转型历程蕴含着深刻的意义。

1982 年，李玲踏入武汉大学的校门，开始了她在物理学领域的探索。在武汉大学的学习时光里，她沉浸于物理学的奇妙世界，系统地学习了物理学的基本理论和方法。物理学严谨的逻辑推理、精确的数学计算以及对自然规律的深入探究，培养了她敏锐的科学思维和扎实的学术基础。在这个阶段，她不仅掌握了丰富的物理学知识，更重要的是学会了如何运用科学的方法去分析和解决问题。这种系统科学思维成为她日后学术研究的宝贵财富。

然而，李玲并没有局限于物理学的领域。随着对社会现象的观察和思考的深入，她逐渐意识到经济学在解决社会问题方面的重要性。于是，她毅然决定踏上学术转型之路，前往匹兹堡大学继续深造。在匹兹堡大学，她从物理学学士成功转型为经济学博士，这一过程充满了挑战和机遇。

在经济学的学习过程中，李玲充分发挥了她在物理学中培养的系统科学思维。物理学中的系统观念让她能够从整体的角度去看待经济现象，将各个经济要素视为一个相互关联的系统。这种跨学科的思维方式使她在卫生经济学研究中独树一帜。例如，在研究卫生经济问题时，她不会仅仅关注医疗市场的某一个方面，而是会综合考虑医疗服务的供给与需求、医疗资源的分配、医疗政策的制定等多个因素之间的相互关系。这种系统科学思维为她的卫生经济学研究奠定了坚实的基础。

在 1982 - 1994 年这十几年的求学经历中，李玲完成了从物理学学士到经济学博士的华丽转身。她在武汉大学和匹兹堡大学的学习经历，不仅让她拥有了双学科的知识背景，更让她具备了独特的学术视角和研究方法。这种跨学科背景对她的卫生经济学研究具有不可估量的价值。

一方面，物理学的严谨性使她在研究卫生经济学问题时能够进行精确的数据分析和模型构建。她可以运用物理学中的数学方法来量化医疗资源的分配效率、评估医疗政策的效果等。另一方面，经济学的理论和方法则为她提供了分析卫生经济现象的框架和工具。她可以运用经济学中的供求理论、成本效益分析等方法来研究医疗市场的运行机制和卫生资源的配置问题。